前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的建筑工程技术专业毕业设计的教学改革，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。

[摘要]根据BIM的时代趋势，我院建筑工程技术专业毕业设计融入BIM技术，以小组为单位，运用BIM技术，对传统的毕业设计进行改革，并取得一定的成效，逐步提升学生的毕业设计和实践应用能力。

[关键词]BIM；教学改革；应用型

BIM即建筑信息模型，是一种运用计算机三维模拟软件或者其他软件建立的多维模型信息集成技术，是对建筑工程相关信息的数字化承载和可视化，以三维信息模拟模型展示出来，实现建筑全生命期各参与方在同一多维建筑信息模型基础上的数据共享。信息化是建筑产业现代化的主要特征之一,BIM应用作为建筑业信息化的重要组成部分，必将极大地促进建筑领域生产方式的变革。笔者学院将BIM技术融入建筑工程技术专业毕业设计，是教学改革的趋势。

1我院BIM技术的可行性环境境况

我院作为全国“建筑信息模型（BIM）”“首批1+X证书制度试点院校”，启动学历证书+若干职业技能等级证书简称1+X证书制度试点工作，其中作为首批启动的建筑工程技术领域试点为“建筑信息模型（BIM）”职业技能等级证书；学院BIM技术中心依托集团BIM中心技术优势、整合社会资源、加强与住建局的联系，成为了全省职业院校金字招牌。2019年11月14日我院被授予湖南省1+X证书教学研究中心，2019年11月26日举行了湖南省高职院校“1+X”证书制度建筑信息模型（BIM）教师培训，打造了一批能够满足教学与培训需求的教学创新师资队伍。学院土木大楼目前已创设BIM实训工作室，学院多次聘请BIM软件公司及建工集团BIM工程师多学院中青年骨干教师进行暑期培训指导，学院大部分青年教师参加BIM软件的培训工作并已通过BIM技术认证考核。

2我院BIM技术在专业课程中的应用

我院在建筑构造与识图、混凝土结构、建筑工程计量与计价、建筑施工技术和建筑施工组织这些核心专业课程中已经融入了BIM技术，让学生更加直观地感受核心专业课程当中的知识点，其中建筑构造与识图课程让学生准确掌握识读建筑施工图；而混凝土结构课程让学生准确掌握结构施工图并进行构件钢筋的下料；建筑工程计量与计价课程让学生准确掌握基础工程、主体工程、屋面与装饰工程的工程量计算；而建筑施工技术课程让学生掌握如何进行施工方案的设计，最后建筑施工组织课程让学生掌握如何绘制横道图和网络图，以及绘制施工平面图，这些内容全部将在毕业设计当中体现，从而促进BIM在毕业设计中的改革。

3BIM技术在毕业设计中的现况

以往传统的毕业设计共分为三个部分：一个班分为几个小组，以组为单位共用一套图纸，分别从三个方面来进行毕业设计成果的建设，一是建筑工程识图模块，通过识读建筑施工图和结构施工图，得出指定任务的识图成果，如一根具体的梁的信息，通过绘制平面图立面图和剖面图得出梁内钢筋的信息，及钢筋量的计算过程和钢筋下料单；二是工程量计算成果，包括基础工程的工程量，主体工程的工程量和屋面及装饰部分的工程量；三是施工组织设计成果，即施工方案、施工平面布置图、横道图及网络布置图，由于时间少任务重，学生不能完成所有任务，都是采用小组协作完成，这样就是导致每个人的练习的内容单一，而且一个完整的毕业设计成果需小组合力完成，则导致学生的综合运用能力受限，教师辅导学生毕业设计的人员较多，加大了在具体辅导过程中的检查和指导难度，而且毕业设计成果均是以小组的形式提交，在方案上容易出现类似，新意不够，与实际工程项目设计相差较大，学生的实践能力没有与新技术新工艺对接，已经不能较好地满足工程实际的需要。因此，在毕业设计中融入BIM技术是大势所趋，助力学生的学习兴趣和成就感。

4BIM技术在毕业设计的应用实践

为了改变现状，突破传统的毕业设计的弊端，融入BIM技术是一个很好的信息化手段，它不仅可以助力学生的学习兴趣和成就感，为将来从事与BIM技术相关的工作做好准备；同时也可以提升教师在运用BIM技术上的不断完善和教学推广，我院将BIM技术用于毕业设计当中的具体方案如下：

4.1前期准备及任务布置。工程概况：建设地点为XX市XX县XX学校教师公寓2#楼，总建筑面积为5728.20㎡，建筑层数为地上6层，建筑总高度20.100m；建筑耐久年限为50年；其耐火等级为II级，屋面防火等级为II级；本工程选用国家建筑标准设计图集、中南地区通用建筑标准设计图集；本工程建筑性质为公共建筑；工作概况：具体项目建设资金已落实，并已拨至指定帐户；施工合同已经签订，施工许可证已经办理；施工现场“三通一平”工作已经就绪；建设方已提供8套施工图给施工方；图纸会审和技术交底已经完成；主要钢材、水泥的货源已落实，并各有一定数量的实物；施工方已做好开工前的各项准备工作。以小组为单位进行任务布置，三人为一小组，一位同学完成二层至五层的Revit建模，鲁班土建、钢筋建模、算量以及说明书；一位同学完成任务：六层以及屋顶的Revit建模，横道图绘制，时标网络图以及说明书；最后一位同学完成一层及基础的Revit建模，Fuzor漫游动画，鲁班场布BIM信息模型碰撞检查以及说明书。其中运用到的软件有cad、Revit、鲁班系列软件和Fuzor。

4.2模型建立。本项目为地上六层，将CAD总图纸进行分解，根据CAD图进行构件绘制，依次分别链入revit模型，用Revit创建建筑结构及场地模型。建好的建筑信息模型(BIM)可以作为二次渲染开发的模型基础，可以提高三维渲染效果的精度与效率。建好的模型需进入Fuzor模拟现实场景，进行碰撞检查并生成报告，如图2所示。

4.3成果展示。利用鲁班土建软件创建工程土建模型，从而得出工程实物工程量，如图3所示，利用鲁班钢筋软件进行创建工程主体的钢筋模型，通过工程、楼层设置、轴网创建、柱、梁、板、板筋、屋面最后得出整体模型，从而导出钢筋汇总表，进而得出钢筋工程量，如图4所示；利用鲁班软件得出的工程量所算数据进行横道图绘制，完成后钢筋汇总表，并将不均衡系数控制在1.5～2.0之间，画出施工进度横道图再与鲁班土建模型进行关联，从而录制施工进度模拟视频；如图5所示。施工进度计划是施工组织设计的关键内容，是控制工程施工期限和施工进度等各项施工活动的主要依据，进度计划的合理与否将直接影响施工速度、成本以及质量，因此显得至关重要，而鲁班工厂的运用能够更好的控制工期级完成情况，以达到充分利用时间和空间，合理安排施工顺序，提高施工的连续性和均衡性，保证了既定工期之内，编制出最优的进度计划。使用过程：先使用鲁班软件进行计量得出工程量，通过得出的工程量确定施工班制以及班组人数从而进行工期的计算，再使用Excel表格绘制横道图绘制完成转PDF格式进行保存，接着根据横道图使用使用aotuCAD2014进行绘制完善并导出PDF格式，最后使用鲁班iworks做出整个施工过程的模拟演示视屏，用录屏软件进行剪辑，最终保存为.MP4格式，如图6所示。利用鲁班场布软件创建基础、主体、装饰施工过程的场布模型，从而导出各阶段的平面布置图，如图7所示。

5结语

BIM作为建筑行业内迅速发展的新技术，作为一种工程设计、建造、管理的数据化工具，从2D平面想象进入到3D可视化，虚拟与现实相结合，从而提高工作效率，通过BIM毕业设计，各团队小组能现场演示自己所做的项目，能熟练操作revit、cad以及鲁班系列软件，还能直观地进行现场平面布置图的报告，能进行项目的实物、播放相关视频，以及展示展板内容，将项目成果更生动灵活地展示出来，通过融入BIM技术的毕业设计，学生对BIM技术的应用有了更加深刻的了解，学会了各项软件的运用，同样了解到BIM在建筑中的重要性，掌握了信息化手段的运用，从而达到培养高职业素养人才的目的。

作者:尹素仙 单位:湖南城建职业技术学院